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【深化“三抓三促”行动】高台:以项目建设之“进” 强教育均衡之“基”

来源:高台县融媒体中心 作者:王亚梅 郇文静 发布时间:2026-03-20 10∶55
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清晨七点四十分,高台四中新建成的餐厅内暖意融融,学生们自觉排队、有序取餐,清脆的欢声笑语伴着饭菜的香气弥漫在整个大厅。宽敞明亮的就餐环境、规范齐全的就餐设施、透明可控的后厨操作,让这所学校的师生彻底告别了“用餐挤、用餐慢”的困扰,也筑牢了舌尖上的安全防线。“自从新餐厅投入使用后,全校师生可以同时就餐,秩序井然。而且操作流程更规范,卫生标准更高,学生能吃到更丰富、更安全的菜品,营养均衡,我们也更放心了。”高台四中教师许海燕的心声,道出了教育项目建设带来的民生温度。

教育是国之大计、党之大策,更是民生之基、发展之要。近年来,高台县始终把教育事业放在优先发展的战略高度,紧扣群众“上好学、读好书”的迫切期盼,以项目建设为抓手,持续加大资金投入、强化项目推进、严格工程质量,稳步推动各类教育基础设施项目落地见效,让优质教育资源惠及每一个孩子,为教育均衡发展筑牢坚实根基。

走进高台一中,一栋简约大气的综合教学楼拔地而起,成为校园里最亮眼的风景。为破解办学瓶颈、改善办学条件,该校依托县中振兴工程项目,争取资金3020万元,新建起4679.2平方米的综合教学楼,极大拓展了办学空间。楼内,高标准阅览室、物理实验室、化学实验室、创新思维实验室、无人机教室等11个功能室规划科学、配套齐全,已同步投入使用,为学生开展多元化学习、实践性探究活动提供了有力保障。

“以前有些复杂的物理现象,只能在脑海里想象。但是现在有了这么先进的实验室,我们可以亲手操作、亲眼验证,感觉知识一下子就‘活’起来了,学习也变得更有趣了。”高台一中学生于子涵的话语里,满是对新设施的喜爱和对学习的热情。

“通过实施县中振兴工程项目,有效解决了学校功能室、教室紧张的刚性需求,为学生提供了更好的学习环境。”高台一中副校长郭多海介绍,随着硬件设施的升级,学校育人内涵也在不断提升,正逐步实现从“有学上”到“上好学”的转变。

在高台县第六幼儿园,五彩斑斓的教学楼与充满童趣的户外游戏场地相映成趣,处处洋溢着天真烂漫的气息。教室里,孩子们在老师的带领下尽情发挥创意、快乐互动;操场上,滑梯、秋千等游乐设施一应俱全,成为孩子们快乐成长的乐园。

“新幼儿园环境优美、设施完善、功能齐全,建成投用后,有效缓解了周边适龄幼儿的入园需求,也为幼儿的健康快乐成长提供了更优质的条件。”第六幼儿园党支部书记、园长杨丽丽表示,下一步,幼儿园将坚持以幼儿为本,规范办园行为、提升保教质量,努力打造人民满意的现代化优质幼儿园。

据了解,“十四五”以来,高台县累计投资3.08亿元,集中力量实施教育重点项目5类132个,涵盖高台一中县中振兴工程、职业中专焊接汽修产教融合基地、高台董振堂红军小学、第六幼儿园、第二幼儿园等多个领域。截至目前,全县新增城区学校学位2320个,新(改、扩)建校舍6.82万平方米、运动场3.15万平方米,各中小学、幼儿园硬件设施全面升级,育人环境实现质的飞跃。值得一提的是,该县义务教育薄弱环节改善与能力提升项目、“为民实事”教育项目总进度已连续4年位居全省综合排名第一,用实干实绩书写着教育均衡发展的高台答卷。

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